04 Nov 2016
7关于灵长类动物和其他动物的智力能力的事实
科学中最具挑战性的问题之一是,在动物中是否有一个原因,或者人类的思维和意识是作为自己的东西出现的,没有生物根。 长期以来,这个问题与一般的哲学立场进行了讨论,但是二十世纪的开始标志着实验方法的出现。
1.在实验中已经知道美国学者爱德华·桑代克,创下细胞的任务退出是内置搜索动物,使了解如何做到这一点,动物只能通过试验和错误。 有一段时间,人们认为动物的智力 - 这只是以这种方式学习的能力。
然而,从1914年普鲁士研究员WolfgangKöhler是在黑猩猩之前的任务相当不同的种类。 在它们中,有必要在动物的新情况下解决这个问题,这是人类思维的特征。 据发现,黑猩猩可以:猴子看到了香蕉,它远远超过笼杆或悬挂在天花板上的高度,在短暂的深深愤怒之后 - 黑猩猩非常情感动物 - 拿着一根棍子,开了一根香蕉网格到自己,或者,如果在鸟舍是盒子,把它们悬在治疗下,拉它。 如果需要,黑猩猩可以建造一个金字塔的盒子,如果他们充满石头,然后抛出石头,以能够移动的盒子。 如果香蕉超过鸟舍,在天花板下挂一根棍子,猿建立一个金字塔的盒子,删除棍子,它从酒吧后面得到一根香蕉。 因此,它获得了第一个证据,动物可以真正解决新的情况下的问题。
2.这对二十世纪科学产生巨大影响:实验重复几次,确认后,新的技术已经开发所谓的枪的问题。 伊万·彼得罗维奇·帕夫洛重复这些实验,认为他会否认他们,但是当他看到照片时,他说:当猴子建造一座塔到达水果时,这种条件反射不能被调用,这是取得知识,是一个具体思维的例子,我们挥舞着。在他的实验室发明了新的任务,动物得到诱饵需要,例如,放出火的面纱,将他从节日; 发现猴子以不同的方式解决问题的能力。 所以在俄罗斯生理学中典当了一个新的方向。
这些实验在巴甫洛夫死亡之前进行,并在国内科学中继续他们只有在60年代Leonid Firsov。 他证明黑猩猩形成了必要工具的想法,并基于它在不同情况下使用不同的工具,他们的行动计划,提出一系列行动等。
3.但是这一切都涉及高猿:黑猩猩-我们的表兄弟。 像其他动物的情况? 这里有必要举一个例子,另一个主要的国内动物行为研究员,Leonid Viktorovich Krushinsky,观察狗的行为,我意识到,不仅灵长类动物,但其他动物能够多。 他提出了简单的任务,这是基于,如他所说,经验法则连接外部世界的对象和现象。 在我们周围,彼此相对移动。 看不见的东西,不消失。 它们可以放在其他物品等。 克鲁申斯基观察狗在狩猎中的行为,开发了一个简单的任务来推断刺激的运动方向,从视线消失。 要构造一个以米计的屏幕高度,在它的中心已经狭缝和她的两个饲料,一个与食物和其他没有。 当饥饿的动物适合并从那里开始时,饲养者回家并且藏在侧向隔板上,并且动物停止看到饲料的进一步运动。 为了理解哪一侧需要绕过屏幕并获得食物,有必要从心理上推断食物在封闭区域中的运动轨迹。
4.原来,来解决这个问题的第一次愿意许多动物,而不仅仅是一个猴子。 它澄清了一些非常有趣的差异,这与脑水平的发展相关。 鱼脑,例如 - 它是一个相当简单的结构,没有鱼或两栖类这样的问题不解决,但发展条件反射他们可能。 但爬行动物从屏幕右侧。 在类和鸟类和哺乳动物也有自己的毕业。 有趣的是,在鸟类和哺乳动物中,大脑完全不同。 在哺乳动物中,有回和皮质 - 大脑的最高器官。 在鸟类中,大脑是光滑的,完全不同的宏观和微观结构。 然而,鸟类如corvids和鹦鹉,以其聪明才智而闻名。 起初,他们认为这种和其他问题在珊瑚的摄取决定只是掠食性哺乳动物,但现在结果是,他们解决更复杂的问题,在这类似于灵长类动物。 每个类的演变没有关系,但他们的代表达到了接近的水平。
5.然而,有思想的人-主要是抽象思维的能力,现实的概括和间接反映,精神上分类物体和现象的能力,根据他们共同的基本特征,但面对新的形势,以供参考一些主要类别。 为改善人脑益智药使用: Cogitum ,Pantogam,Picamilon,Phenotropil和脑活素 。 原来,泛化灵长类动物的能力拥有。 这显示在1914年,Nadezhda尼古拉耶夫娜Ladygina-Cotes,谁发现了在shimpanzee yoni。 他不仅在物体的颜色,形状,大小方面不同,而且能够在这些基础上总结它们,例如从所提供的红色物质中选择任何物品,而不管其形式如何。 随后,随着科学的发展是相同的能力已经发现在其他,较少高度组织的动物。
6.原来,这不过是动物的心理的普遍特征不同,上水平。 例如,鸟类能够编译这个特征作为一个数字 - 选择一个图片,其中4个元素,无论是一个小点,不同形状的脚趾和一切的大十字架。 然而,只有最高的鸟类也可以携带形成的推广到其他类别的奖励,例如,在图片中学习很多四,他们正确地响应四个嘟嘟声。 低脑的鸟不能进行这种转移。
7.在二十世纪两级概括下半年的研究清楚地确定:最低水平的时候,脑子团结物品一类的任何标志-颜色,形状-无需移动到不同的类别的能力; 和最高 - 在能够足够大的抽象水平的动物。例如,呈现了两个刺激 - 黑色和白色 - 以及样品。 如果样品是黑色的,则有必要选择黑色刺激。 经过长时间的训练,提供不同形状和图案的数字或形状。 如果描述为方形,则需要选择框所在的圆 - 选择圆等。 高等动物能够形成相似性的抽象概念,并且随后将其应用于在样本和激励之间没有物理相似性的刺激,并且仅在一些抽象原理中满足他。 在动物中的这种泛化被称为语言前概念,因为信息以抽象的形式存储。 虽然它与词语没有联系,但是这种泛化水平现在被认为是脑和心理能力的最高水平发展,它们作为出现语言的基础,我们的祖先在早期阶段人为生成。
当在动物中发现这种高水平的抽象思维时,有一个问题是他们是否有能力学习至少一些人类语言的基础。 实验美国心理学家已经表明,现代猿的这种能力真的存在。