Semax在ADHD

注意缺陷和多动症

不安，不安和不注意的孩子在学校 - 是一个严重的问题，无论是儿童，父母和教师。 这些孩子被其他活动分散注意力，防止在社区和家里带来教训，冲突，争吵的孩子。 所有这些表现是注意缺陷多动障碍（ADHD）的综合征。 减少这种症状，孩子将适应应用神经代谢制剂“Semax 0,1％”。

儿童问题
注意缺陷多动障碍儿童
适应儿童学习和集中困难
注意这些日子对于父母和老师以及学生本身来说已经成为越来越严重的问题。

儿童注意力缺陷障碍通常与多动症有关，因此专家称其为短期多动症。 该条件的特征在于两个主要标准：

永久粗心
多动和冲动行为

在他的ADHD儿童的智力发育不逊于他们的同龄人，但是，例如，上学和团队需要能力集中。 儿童ADHD的症状表现在早期学龄前。

适应 - 适应不断变化的环境条件的过程。 它对身体有很大的意义，允许你携带大的和突然的环境变化，并积极重建其生理功能。

多动症 - 一种状态，其中活动和兴奋性高于正常人。 在儿童和青少年中更常见，由情绪引起。

您的孩子有ADHD吗？
父母可以控制自己与流动性的事实，并倾向于所有的悖逆的孩子。 但是如果情况当老师，教育家，父母不能同意孩子，成为一个系统，那么问题是。

从注意缺陷多动障碍影响高达18％的儿童。 在男孩中，问题发生在女孩的大约2-3倍。 重要的是要记住，ADHD - 是一种行为障碍，往往是可逆的，正常化与适当的治疗，以及儿童的成长。

行为障碍 - 违反社会行为，经常在儿童和青少年中观察到，以及作为患有神经精神疾病患者的病理变量。

儿童集中的迹象：
孩子经常忘记或失去的东西;
忘记，处理日常的重要任务，如学校作业;
似乎孩子不能或不想听工作或处理它;
任何职业的快速失去兴趣，频繁转换注意力;
自组织的问题，无法完成繁琐的工作，或需要更多的时间。

多动和冲动的症状：
与ADHD孩子不能坐在一个地方很长一段时间，特别是在一个安静，平静的气氛;
即使在儿童被要求静静地或静静地坐下的情况下，过度的谈话和移动性;
无法和不愿意轮到他们;
没有反思的行动;
链接干扰对话，中断对话者;
危险感减少或缺失。

研究没有问题
对于学校来说不是日常挑战的孩子，父母的理解是不够的。 需要帮助孩子的神经系统，在学习期间经历了相当大的拥塞。 目的是帮助儿童改善ADHD药物的记忆和注意，有神经保护作用。

父母在儿童健康方面对任何药物都很警惕。 因此，药物Semax的独特组成和安全性的外观已成为治疗儿童注意力缺陷障碍的可能的解决方案。

“Semax 0.1％”具有调节作用，建立神经元之间的信号传输。 这个工具是学生理想的改善记忆和减少ADHD的表现。 产品形式的滴鼻剂使其使用非常舒适的儿童。

该药物是独特的高水平的安全性和方便的使用方法。 可能的副作用是对鼻粘膜的轻微刺激作用。

包括在“Semax 0,1％”氨基酸中天然“嵌入”在代谢中。 有了这个副反应和过敏的概率最小化。 使用准备课程提供儿童记忆的显着改善，改善护理，并帮助他们更好地忍受心理和心理压力。 “Semax 0,1％”增加大脑的活动，增加集中，改善记忆，从而更容易吸收新的知识。

ADHD和学校的困难
儿童注意力缺陷多动障碍的表现是严重困难的根源，如社会适应和纪律问题或学校表现不佳。 由于学年是对孩子个性形成的重要影响，这一时期的困难可能是一个持续存在的深刻而复杂的内部冲突的根源。

在学校的学习总是与中枢神经系统负荷的增加有关。 即使在初中，这可能导致行为的改变，不服从，固执，消极主义，甚至减缓精神和言语障碍和神经质的提示的发展。

儿童的注意缺陷多动症可能在适应学校期间开始显现，即在第一或预备班开始训练，在假期后过渡到新学校之后，等等。

入院规则和“Semax 0.1％”剂量在ADHD

收到20天;
2滴 - 在每个鼻孔; 每天2次。
3瓶的过程; 每年2-3门课程; 推荐：8月，12月，4月 - 一瓶含有60滴。 严格地产生对鼻粘膜，防止鼻咽的流动。