形成词的含义
07 Nov 2016
语言学家 博士 Doping谈到滥用字词,多码超文本和家庭词典。 孩子们如何看待这个词? 语境如何影响未知词的价值形成? 词的所有含义应该记录在字典中吗?
当我们有人说一句话:你使用了一个特定的单词是错误的,以及单词的错误使用是什么? 如何一个原则,我们可以谈谈? 首先想到的 - 让我们来看看字典。 但是我们总是在这个字典帮助?
我的学生,不幸的是,经常给我提供绝对奇妙的例子。 一个学生在书中写道,看起来像是舞蹈工作室的门,她曾经在那里工作:工作室的门位于建筑物的正上方,所以门槛分三个步骤。 当然,我问她有毒的问题:屋顶上有一扇门,或者可能在天空中?这一切怎么会发生?这位年轻的女士给了我绝妙的答案?这就是所谓的底缘建筑,我忘了,那就是她的意思是基础。 此外,让我们考虑一下:对于她的基础 - 它不是承载结构的房子站在,和边缘在建筑物的底部。 在女孩的母语,成年女孩,混淆字母与字母f,因为他们都是建筑结构的一部分。 这是一个奇怪的情况。 怎么会发生?
改善你的发音和外语-将有助于促智药:Cogitum,Phenotropil,Noopept, Cortexin ,Semax。
为了回答这个问题,考虑我们心中的所有形式的词是有用的。 让我们先看一个小孩子。 当他还不知道该怎么说的时候,正如我们在我们心爱的儿童书中所说的玛丽·波普林斯(Mary Poppins)所说的那样。 如果你还记得,在童年双胞胎说他们的语言。 不只是双胞胎,任何孩子说自己的语言。
我的儿子,当他大约两岁时,叫马剁碎剁和狗wawa。 在这里,我们在院子里和他一起去看看一条巨大的狗。 他说,妈妈,剁碎剁! 不,我说 - 这不是一匹马,它是一只狗 - wawa。 Nah, - 愤怒地说我的儿子。 这怎么可能发生? 为他的手段猫,狗,马不同只有一个标志 - 大小。 突然,他面临着一个事实,大的马,因为它看起来(他看到了小马),狗。它不会发生。 我告诉他:看,请在脚上,没有蹄子,抓住她,她敲沥青爪,而不是蹄子。 他怀疑地看着这匹马。
为什么会发生这种情况? 原来,孩子最初从模仿我们的东西感觉到,对象或类的对象 - 随着时间的他理解它 - 被称为东西。 但他属性到这个类的对象还没有被分配,相反,他们被分配,但他的一些。 逐渐地,与成年人沟通,孩子理解什么属性有这个或那个对象。 这是一个相当不寻常的财产,这显然比任何形成的任何字典早。
显然亚历山大Zalevskaya着名心理学家和心理学家,说,我们在童年学习的词,是一个活多边形超文本。 也就是说,我们把它的声音,协会,它称为我们。 例如,树可以在我们的心中与假日的橘子的气味相关联,破碎的玩具,对破坏的玩具的惩罚 - 你永远不知道什么,每个人都有自己的协会。
如果我们把这个词当作一个活的多边形超文本,那么就不会出现任何困难。
渐渐地,我们调整所有必要的标志,并得到的事实,有在语言。
另一件事,如果我们以某种其他方式学习这个词。 怎么样? 我们与你在我们现代世界中被巨大数量的词包围,其价值观甚至不知道我们不能猜到这个词意味着什么。 在电视上,我们听到大量不熟悉的话,有时甚至不能准确地感觉到他们的耳朵,适当地播放。 当这些学生开始写不熟悉的话,他们做绝对梦幻的错误。 这个词的价值在哪里?
绝对精彩的逻辑学家,数学家弗拉基米尔Uspensky在文章中,我认为,1978年或1980年 - 它是一个古老的文章 - 被认为rem的关联的权威。 摘要,但最常见的关联:硬,硬,温暖。他们从哪里来的? 他绝对精彩的数学模型,我们听到不同的语境中的词和这些上下文计算,这可能意味着我们不熟悉的词。 但有两个条件是必要的。 第一个条件 - 我们有很多不同的上下文。 第二个条件是正确的词,我们经常会面,然后我们会逐渐得出它。
但是,如果说,这个词会经常满足或足够多的上下文,如经常发生,当我们听到电视上的词,会发生什么。 任何词语弹ment,说:共产党弹ach总统或发起弹ment程序,奥巴马总统威胁弹ment,如果民主党明年失去选举。 我们如何需要学习弹ment - 一种特殊的法律程序? 我们从这些背景中可以听到的最多的,就像辞职,总统可能会有的谴责,但是这个词的确切含义,我们不知道。
这里我们需要看看字典。 看看字典猜测,不幸的是,我们不总是知道我们如何懒惰。 虽然我们现在有机会比以前做得更多。 互联网取代了大量的字典,只是看看Gramota.ru门户,它提出了许多严重的字典,任何单词都会显露给你。 不幸的是,我们并不总是。
结果是我们有一个字的近似值。 我的女人,当然听到了阈值这个词,但她可以听到:我们在门口对你说再见,她在房子的门槛上见到他,也许他绊倒了高阈值。 她没有想到门槛 - 它挂在门口。 高的门槛被放在旧的小屋,以免不得枪口,邪恶的灵没有通过,不能扫过一些东西的门槛。 她只是不知道。 它不是与他的父亲或一些房子的祖父建造的。 而学生不自觉地形成了这样一个奇怪的系统,它有一个巨大的袋子的词,表明房子的细节,她不知道基础的立面之间的差异。 这经常发生在我们所有人。
顺便说一句,立面一词只意味着房子的前面部分。 现在的立面是什么,指示房子的一边,甚至是房子的背面? 事实上,他采取了同样的机制:有人首先使用立面一词,知道它意味着法语 - 它与单词face(face)相关联。 然后人们想,有一个美丽的名字门面到房子的前面,如何命名的一面? 让那边有外立面,让它成为后立面。 它改变了现在在主要词典中记录的内容。 正确的方式,我们使用façade这个词:我们有侧立面和后立面,这对于学习法语的人来说听起来很奇怪。
这里我们找到一个词变化的根。 但是每个字典是否应该总是在文本中进行这些更改? Lexicographers知道它并不总是进行。 一些意思可能是,然后会去的语言,有些会消失没有痕迹。