书写困难

Irlen综合症 - 阅读障碍，dysgraphia，dyspraxia，dyscalculia，dysphasia或hyperactivity。

在没有等待二年级或三年级的问题的情况下，最好在早期预防，并且孩子会对学习感到厌恶。 有必要同时关注孩子，密切观察掌握书面语言的过程：

1.如果孩子上过语言治疗幼儿园;

2.如果在2 - 3年内语言发展有延迟;

3.如果孩子有记忆和注意力问题;

4.如果孩子是左撇子或左撇子训练;

5.如果孩子头部受伤;

6.如果在7岁之前没有纠正声音的侵犯。

紊乱的诊断

你能猜出孩子有什么迹象表明孩子有错觉吗？ 首先 - 如果他在写信时承认错误......让我们说，很奇怪。 它们与违反语法规则无关。 在这些错误下，找不到规则是不可能的。 错误是完全无辜的，其写作不允许含糊不清。

儿童不得添加单词，插入额外的字母或跳过它们。

规则知道，但实际上它不适用。
但这个孩子不坏，不傻，他很好。 这对他来说很难写。 只有特殊的锻炼和自信才有帮助。

通常情况下，烦乱的笔迹很差 - 很小或很大，难以辨认。 孩子很难观察到这一行，这些话来到了田野，一个人对着另一个人，滑下了线或突然飞过它，这个词是自由的鸟儿。 此外，年轻的dysgraphists没有完成结局。 他们可以用镜子写字，翻过字母，也可以不添加字母的单个元素或添加额外的元素。

当一个孩子刚学会写作时，他在学习一开始就会有这样奇怪的错误，但很快就会化为乌有。 一种非常缓慢的学习难以理解的文字。 它让人觉得他写作不舒服，他不喜欢这样做。 事实确实如此。 小学生通常看起来很糟糕，你需要学习，阅读，写作。 当他们失败的时候他们也会责骂，然后他们的双手完全摔倒。

当口头语言受到影响时，一切都很清楚，你需要一个语言治疗师。 写作时受苦 - 需要什么？ 因缺乏勤勉而受到严厉惩罚？ 或者“你只需要更好地学习”，正如自由主义者的父母所说的那样？

教学有时会更好。 有时候 - 教导和一点点对待。 一般来说，你将不得不求助于语言治疗师（是的，并且还有书面讲话），以便他能够确定是否需要早期的标志性帮助。 有些家长在上学时非常惊讶，建议他们与语言治疗师联系。 当语言治疗师建议锻炼时更加惊讶。 无论如何，不要使用腰带和其他中世纪方式来影响人。 另一位语言治疗师会说“dysgraphy”这个词，这意味着一种书面语言障碍。

最好不要立即处理所有问题。 你必须选择一个 - 并专注于它。 例如，一个孩子混淆了bn，dt，并且还将介词与前缀混合在一起。 如果你一次性完成所有工作 - 工作量可能会吓到。 但是如果你试图只对付bn，然后吸引学生的注意力，那么说，错误就会减少，那么你就可以唤醒他们的热情。 然后，争取普及识字的斗争将变得更加有趣。

语言治疗师将能够确定在三年，五年之后和学校本身之前是否存在脊椎问题，然后如果有必要的话，将会增加缺陷，为特殊班级提供建议。 神经心理学家和神经病理学家可以加入语言治疗师。