发展心理学或为什么儿童需要成年人

关于儿童的需求和他们的社会适应

采纳传统出现很久以前，摩西，亚里士多德，让 - 雅克卢梭，埃德加·艾伦·波，纳尔逊·曼德拉，史蒂夫·乔布斯，可可·香奈儿 - 所有的人都养育了寄养。 在20世纪40年代，心理学家雷内·斯皮茨已经进入一个科学转折术语“医院主义”或“病态综合征”。 该术语描述了在没有母亲的情况下在医院的儿童的身体和心理障碍。 现在我们知道，在孤儿院养孩子，如梦想的苏联教育学，错了。

科学家意识到，孩子们经历压力，没有父母，甚至短暂。 和儿童的家，压力出现在自己和周围世界的感知问题。 发展心理学中的另一个重要概念 - 社会剥夺，剥夺像成年人互动这样的重要需求。 为了改善认知功能-使用Cogitum ， 吡拉西坦和Semax。

这如何影响孩子的个性的发展？ 这一切都从出生开始。 孩子离开子宫，安全，进入世界，在那里它可以等待或不等待。 如果它不等待，世界变得对孩子敌对，并且不形成对这样的世界的基本信任。 儿童对成人的依恋是在生命的第一年结束时形成的，并且是沟通的结果。 但是，如果孩子不只是绑在一个成年人身上，然后与他分开（它可能是收养的父母和监护者），那么宝宝可能失去感觉到感情的能力。

三年后，它开始形成什么心理学家称为“自我形象”。 当一个孩子在家庭中长大，它继续爱，尽管故障和恶作剧。 在他的孤儿院，当他做错了，注意，孩子开始评价自己如下：。 “我 - 坏”

在3〜5岁的时候开发的游戏很重要。 如果一个孩子在一个家庭长大，很容易打开他的想象力。 而在孩子们的家里，学生经常无法弄清楚用玩具做什么。 他们不知道哪里有非常简单的事情，很难适应社会，成为一个十几岁。 所有这一切导致的事实是，很难创建一个家庭和体验新的附件。

对于孩子长大的快乐的人，他们需要成年人。 他们将帮助恢复对世界的信心，处理内在的自我，学习选择自己的方式。

成年人可以领养儿童，或发放监护权或托管。 为了帮助你的孩子，你可以成为导师，并在周末或节假日在访客模式下带他离开孩子们的家。 此外，成年人可以支持慈善事业，这有助于孩子从儿童之家适应学校，准备考试和选择一个专业。